Khi những trang sách kể chuyện - When pages tell stories

Thứ năm, 17/9/2026, 13:47 (GMT+7) 189 lượt xem

Chia sẻ:

Đọc sách là một hoạt động bổ ích, giúp học sinh mở rộng hiểu biết, nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành thói quen tự học. Với mong muốn tạo cho các em niềm vui và hứng thú với sách, học sinh lớp 5B đã cùng nhau tham gia một hoạt động đọc sách đầy ý nghĩa. Trong không gian đọc sách thân thiện, các bạn nhỏ lớp 5B hào hứng lựa chọn những cuốn sách mình yêu thích. Có bạn say mê khám phá những câu chuyện về cuộc sống, có bạn thích tìm hiểu thế giới tự nhiên, khoa học; cũng có bạn bị cuốn hút bởi những câu chuyện giàu tình cảm, những nhân vật dũng cảm, nhân hậu và giàu nghị lực.

Tài liệu đính kèm2

1. khi-nhung-trang-sach-ke-chuyen.docxTải về
2. khi-nhung-trang-sach-ke-c.pdfTải về

Tác giảGiáo viên: Lê Hương Giang

Người đăng tinQuản trị hệ thống

Tin tức liên quan

Xem thêm các tin tức khác

1 tệpTiếng Anh - Chìa khóa mở ra thế giới

20/10/2026Tiếng Anh - Chìa khóa mở ra thế giới

Tiết Tiếng Việt tích hợp giao tiếp Tiếng Anh đầy sáng tạo về kỳ quan thiên nhiên Tuần 6

Lớp học sôi nổi cùng những ánh mắt reo vui. Bước vào lớp học, ấn tượng đầu tiên là bầu không khí tập trung nhưng không kém phần hào hứng. Trên màn hình tương tác hiện đại hiển thị những dòng văn miêu tả sống động về cảnh sắc Hạ Long: "Có hòn trông như đôi gà dòng xòe cánh chọi nhau trên một màu nước (hòn Gà Chọi); có hòn bề thế như mái nhà (hòn Mái Nhà); có hòn chông chênh như con cóc ngồi đợi giăng (hòn Con Cóc)... Dưới sự dẫn dắt ân cần của cô giáo, các bạn học sinh đang chăm chú dõi theo từng câu chữ, tích cực tương tác và suy luận để tìm ra những từ ngữ giàu sức gợi tả nhất bằng cả 2 ngôn ngữ Việt- Anh.

1 tệpTiếng Anh - Chìa khóa mở ra thế giới

22/09/2026Tiếng Anh - Chìa khóa mở ra thế giới

Trải nghiệm giờ học đầy sắc màu của học sinh lớp 2

Chủ trương đưa Tiếng Anh dần trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học đang mở ra những bước đột phá mạnh mẽ cho nền giáo dục phổ thông nước ta. Nhìn từ thực tế giảng dạy tại các cơ sở giáo dục chất lượng như trường Tiểu học Khương Mai (phường Phương Liệt, Thành phố Hà nội), định hướng này không còn nằm trên trang giấy mà đã hiện thực hóa sinh động qua từng giờ học, đưa Tiếng Anh thành một công cụ giao tiếp tự nhiên của trẻ ngay từ lứa tuổi học sinh lớp 1, lớp 2.

Chia sẻ tin bài